SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Texto, interpretação e vocabulário (HQs); Valor expressivo do adjetivo em descrições de cenários e personagens.
Ensino Fundamental II
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Associação dos produtos notáveis às suas representações geométricas; Fatoração de expressão algébrica;
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Texto, interpretação e vocabulário (Canção e poema); Variação na língua: registros formal/não-formal, verbal/não verbal; Figuras de linguagem
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Apresentação de obras de artistas regionais (temática utilizada e contexto sociocultural); Patrimônio material e imaterial (memória da comunidade).
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
História das diferentes luta-Conhecimento e análise das regras.
A História das Lutas é um dos esportes mais antigo do mundo, seus primeiros registros são de 15 mil anos atrás e foram encontradas em cavernas na França. O que é lutas? São os meios encontrados para combater um opoente para se defender ou para praticar esporte
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Áreas de produção agrícola, industrial e extrativismo no Brasil; Impacto na estrutura fundiária e no meio ambiente
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Relações político-administrativas no período colonial; Processo de ocupação do território colonial
SEMANA 08 – DE 29 A 31 DE MARÇO
E. M. Dr Lemant Decnop
Inequação do 1º grau; Conceito de desigualdade; Símbolos < e >; Problema envolvendo o conceito de desigualdade; Interpretação de dados em gráfico de colunas e de setores.
Semana 08: de 29 a 31 de março de 2021
E.M. Dr. Lemant Decnop
Conteúdo (s) desenvolvido (s): Contextualização da produção artística europeia no processo de construção da identidade cultural brasileira; Identificação de efeitos de plano e luz/sombra nas obras de arte.
Semana 08 – de 29 a 31 de março de 2021
E.M. Dr. Lemant Decnop
Conteúdo envolvido: Texto, interpretação e vocabulário (Mensagens instantâneas); Reconhecimento de recursos coesivos gramaticais e lexicais (pronomes, conjunções, advérbios, preposições).