Educação Infantil

CRONOGRAMA SEMANAL – (10 A 14 DE MAIO)- SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS

E.M Joaquim de Abreu Campanário
Magna Ribeiro de Almeida Salvini, Reginara Favario de Carvalho Figueiredo
As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com
seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode
ser um risco à sua integridade física.

CRONOGRAMA SEMANAL – (10 A 14 DE MAIO)- SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS

E.M Joaquim de Abreu Campanário
Aline de Oliveira Peixoto Rosa, Reginara Favario de Carvalho Figueiredo
As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com
seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode
ser um risco à sua integridade física.

CRONOGRAMA SEMANAL – (10 A 14 DE MAIO)- SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS

E.M Joaquim de Abreu Campanário
Aline de Oliveira Peixoto Rosa, Reginara Favario de Carvalho Figueiredo
As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com
seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode
ser um risco à sua integridade física.

CRONOGRAMA SEMANAL – (10 A 14 DE MAIO)- SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS

Creche Mariah Moreno Diniz
Luciana Lima Moreira de Oliveira, Joselha Rodrigues Vitorino, Jullyana Monteiro Ribeiro e Eliane Louzada de Melo Ferreira
As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com
seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode
ser um risco à sua integridade física.

CRONOGRAMA SEMANAL – (10 A 14 DE MAIO)- SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS

Creche Mariah Moreno Diniz
Carla Juliele da Silva Pereira, Martinele Leal Rodrigues, Jullyana Monteiro Ribeiro e Eliane Louzada de Melo Ferreira
As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com
seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites,
desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode
ser um risco à sua integridade física.